Uno de los aspectos que se trabaja en la formación en Extensión Rural de los estudiantes de Ciencias Agrarias, es la comprensión de la producción agropecuaria como un sistema, que se debe planificar de manera integral teniendo en cuenta no solo los aspectos técnicos, sino también los sociales, ambientales y económicos. En una reciente visita al municipio de Urrao, en el suroeste antioqueño, encontré un sistema productivo planificado de manera integral, curiosamente no como resultado de un proceso de extensión rural bien ejecutado, sino por la iniciativa de un citadino, que quiso irse al campo y de manera empírica logró la implementación de un sistema de producción integral.
Otra de las competencias que ayuda a desarrollar el laboratorio vivo, es la capacidad de gestión, por cuanto los estudiantes deben organizar una estación en el día de campo que se realiza al cierre de cada semestre, con todos los prodcutores de la vereda. Para ello, deben además de preparar el tema, conseguir todos los materiales requeridos y llevarla a cabo en la vereda con la participación de los productores