Uno de los aspectos que más destacan los estudiantes de su experiencia en el laboratorio vivo es la posibilidad de tener un acercamiento a la realidad del sector agropecuario y un contacto directo con los productores y sus familias. Han sido tan buenas las relaciones establecidas con los productores, que muchos estudiantes vuelven en su tiempo libre a compartir noches con los productores y acompañarlos en las actividades de ordeño que realizan a partir de las 3 am.
Uno de los aspectos que se trabaja en la formación en Extensión Rural de los estudiantes de Ciencias Agrarias, es la comprensión de la producción agropecuaria como un sistema, que se debe planificar de manera integral teniendo en cuenta no solo los aspectos técnicos, sino también los sociales, ambientales y económicos. En una reciente visita al municipio de Urrao, en el suroeste antioqueño, encontré un sistema productivo planificado de manera integral, curiosamente no como resultado de un proceso de extensión rural bien ejecutado, sino por la iniciativa de un citadino, que quiso irse al campo y de manera empírica logró la implementación de un sistema de producción integral.
