Una de las competencias que se pretende desarrollar en los estudiantes es la habilidad comunicativa. Cuando se trabaja extensión rural con productores de bajo nivel de escolaridad y en zonas donde no es posible utilizar herramientas tecnológicas, tener la habilidad de entregar al productor mensajes concretos con el uso de carteleras y la menor cantidad de texto posible es fundamental para la realización de acciones efectivas de Extensión. Este caso de material de clase elaborado por los estudiantes, es un buen ejemplo de ello.
Uno de los aspectos que se trabaja en la formación en Extensión Rural de los estudiantes de Ciencias Agrarias, es la comprensión de la producción agropecuaria como un sistema, que se debe planificar de manera integral teniendo en cuenta no solo los aspectos técnicos, sino también los sociales, ambientales y económicos. En una reciente visita al municipio de Urrao, en el suroeste antioqueño, encontré un sistema productivo planificado de manera integral, curiosamente no como resultado de un proceso de extensión rural bien ejecutado, sino por la iniciativa de un citadino, que quiso irse al campo y de manera empírica logró la implementación de un sistema de producción integral.
