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Extensión al día en Antioquia

En esta nueva edición del programa de educación no formal "Extensión al día" la zootecnista Ana Victoria Usuga, compartió con la comunidad académica, la metodología utilizada por la Universidad de Antioquia para la formación de los profesionales de los municipios en la formulación del Programa Agropecuario Municipal (PAM), instrumento de planificación para el desarrollo agropecuario de cada municipio.

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Reconociendo experiencias exitosas de desarrollo rural

En el suroeste antioqueño se viene ejecutado desde hace varios años un programa de desarrollo rural con enfoque territorial por parte de la Fundación Aurelio Llano Posada, la cual tuvimos oportunidad de visitar y reconocer el gran impacto que ha tenido en el mejoramiento de la calidad de vida de la población rural. Esta experiencia aborda de manera integral el desarrollo veredal a partir del fortalecimiento social, conservación ambiental y apoyo a la generación de ingresos.

Participación en evento académico

La Universidad de la Paz, realizó en la ciudad de Barrancabermeja el evento de celebración de los 15 años del programa de Ingeniería Agronómica. Como parte de la celebración se realizó un evento académico en el cual tuve la posibilidad de presentar como ponente invitado, la conferencia "La situación actual de la extensión rural en Colombia", en la cual se plantea tanto la política actual en la materia, como las perspectivas en un escenario de acuerdo de paz.

Uso de ambientes virtuales de aprendizaje en la educación superior

Con el próposito de analizar la utilización de las tecnologías informáticas en el aprendizaje de estudiantes universitarios, el Grupo de Investigación GISER realizó el estudio sobre el uso de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en la educación superior y como influyen en el mismo factores como el género y el nivel de formación. Uno de los principales hallazgos del estudio, que puede consultarse en: ( Rodríguez y Restrepo, 2015 ), es la necesidad de mejorar las habilidades informáticas y pedagógicas de los docentes para lograr la integración de las tecnologías a la docencia.