Con el propósito de conocer el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramienta didáctica, se realizó el estudio sobre el empleo del twitter en el aprendizaje por parte de los universitarios y la influencia del género. Uno de los principales hallazgos del estudio que puede ser consultado en: (Rodríguez y Restrepo, 2015), fue la poca utilización por parte de los estudiantes, de esta herramienta tecnológica de uso creciente a nivel mundial en el aprendizaje.